家長您好,
理論歸理論,并不是所有孩子都適合五四制,這也是上海成功后,教育部沒有大力在全國推廣而繼續(xù)采用試點(diǎn)教學(xué)的原因之一,其他原因包括教材變化影響、老師的教學(xué)適應(yīng)能力、學(xué)生接受能力、國情省情市情等諸多因素考慮。據(jù)參與“五四制”教學(xué)的老師透漏,建議成績較好或理解能力較好的的孩子考慮五四制。
這里有兩個(gè)原因:據(jù)以往的經(jīng)歷來看,有些小學(xué)入學(xué)較早的孩子在理解力上會(huì)弱于同年級(jí)年齡較大一點(diǎn)的孩子。一是相應(yīng)的基礎(chǔ)課程沒跟上進(jìn)度;二是學(xué)生思維沒有達(dá)到一定的成熟度。
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