與孩子交流時(shí)間及深度不夠,走入孩子心理深處的難度較大。
老師,我娃娃都初一了,特別喜歡玩玩具,過年了還喊我們給他買,我很擔(dān)心他這種行
老師你好,馬上就是期末考試了,我發(fā)現(xiàn)我娃娃不在狀態(tài),表面上在看書,但是你問他
由于工作的關(guān)系,我和孩子不住在一起。有時(shí)他犯了錯(cuò)誤,我教訓(xùn)他,他就把電話掛了
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